L’étude thermique se basant sur une réglementation thermique 2005, il faut atteindre des objectifs précis en termes de consommation énergétique. J’ai vérifié certains résultats de l’étude par des calculs de déperditions thermiques mais aussi en prenant en compte les taux de renouvellement d’air, composante essentielle dans un groupe scolaire du fait du nombre important d’élèves dans les salles de classe. Une problématique intéressante { étudier s’est présentée à moi au cours du chantier. Le bureau d’études de l’architecte a présenté un plan avec des déperditions inférieures { celles calculées par le bureau BOUYGUES : il est bien entendu plus simple dans ce cas là de répondre aux exigences du label THPE 2005. Il s’est avéré que c’était bel et bien le bureau du maître d’œuvre qui avait commis une erreur dans son calcul de déperditions. La problématique a été que le label THPE 2005 n’était plus atteint. Une série de compromis a dû être mise en œuvre pour minimiser les surcoûts découlant de cette erreur.
1. Introduction ;
2. Présentation du projet ;
3. Etude acoustique et thermique ;
4. Aspect conduite de travaux ;
5. Innovation sur le chantier ;
6. Conclusion.
Téléchargement : http://bit.ly/2InlOjF
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